Il candidato sa comprendere il sens

Il candidato sa comprendere il senso globale e le principali informazioni presenti
in testi scritti con struttura lineare di argomento quotidiano e generale.
Lettere, brani di narrativa, articoli informativo-divulgativi, testi di istruzioni,
regolamenti; si presume che i testi siano comprensibili ad un italofono con
istruzione di base.
Adattamenti di testi tratti da libri, giornali, riviste, opere di narrativa, cataloghi,
istruzioni per l’uso ecc.
3
Scelta multipla, individuazione di informazioni, ricostruzione di un testo.
Da 800 a 1000 parole in totale.
50 minuti.

結果 (中文) 1:

候选人了解全球意识、 主要信息在具有线性结构的每日和一般的主题写的文本。字母，摘录的小说，信息性文章流行歌词，规章;它被假定文本是可以理解与意大利语交谈基本的教育。改编的案文取自书籍、 报纸、 杂志、 小说、 画册、操作说明等。3多个选择，知识发现，重建的文本。从 800 到 1000年字总数。50 分钟。

結果 (中文) 2:

考生可以了解整体的意义和包含的主要信息
与线性结构和一般的日常话题的书面文本。
书信，小说，信息，流行的文章，指导文本，件
法规; 假设文本是可以理解的，以与讲意大利语的
基础教育。
从图书，报纸，杂志，小说，画册，采取了文本的改编
使用说明等。
3
多选，识别信息，文本的重建。
从总共800至1000字。
50分钟。

結果 (中文) 3:

“% 20候选人% 20sa % 20组成% 20的% 20感% 20全球% 20e % 20的% 20主% 20信息% 20本% 5Ein % 20文本% 20书面% 20与% 20结构% 20线性% 20的% 20主题% 20每日% 20e % 20常规。 % 5和字母、% 20歌曲% 20的% 20小说% 20文章% 20-信息传播、% 20文本% 20的% 20说明% 5Eregolamenti; % 20您% 20推定% 20, % 20我% 20文本% 20是% 20理解% 20到% 20a % 20italofono 20%与% 5Eistruzione % 20的% 20基。 % 5EAdattamenti % 20的% 20文本% 20杆% 20da % 20书籍、% 20报纸, % 20杂志% 20工程% 20的% 20小说% 20目录、% 5Andinstructions % 20for % 20l % E2 % 80 % 99使用% 20等% 5E3 % 5EScelta % 20多个% 20标识% 20的% 20信息% 20重建% 20的% 20a % 20文本。 % 5EDa % 20800 % 20a % 201000 % 20字% 20在% 20总数% 5E50 % 20分钟。