Obiettivi Formativi:I corsi di stud

Obiettivi Formativi:
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma Accademico di I Livello della Scuola di Decorazione hanno l'obiettivo di
assicurare un'adeguata padronanza dei metodi e delle tecniche artistiche, nonché l'acquisizione di specifiche competenze
disciplinari e professionali al fine di fornire ai discenti conoscenze e metodologie progettuali ed espressive nell'uso degli
strumenti e delle pratiche artistiche, con riguardo agli strumenti tradizionali e alle nuove tecnologie. I corsi della Scuola si
pongono l'obiettivo di conseguire le conoscenze generali e tecniche per la realizzazione di progetti, interventi sul territorio,
opere ambientali, nonché sviluppare l'approfondimento e la ricerca sui linguaggi artistico-visivi.
I diplomati nei corsi di diploma della scuola devono:
1) possedere un'adeguata formazione tecnico-operativa, metodi e contenuti relativamente ai settori di ricerca negli ambiti
propri delle arti, delle tecniche e delle tecnologie delle arti visive e plastiche con riferimento alla decorazione;
2) possedere strumenti metodologici e critici adeguati all'acquisizione di competenze dei linguaggi espressivi, delle
tecniche e delle tecnologie più avanzate relative;
3) essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre la lingua madre,
nell'ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
4) possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione, in particolare con
gli strumenti informatici.
Prospettive occupazionali:
I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, sia nella libera professione artistica, sia nel campo
delle arti visive e nelle attività creative, nonché collaborando, in rapporto ai diversi campi di applicazione, alla programmazione,
progettazione e attuazione degli interventi specifici della decorazione, tanto nel campo degli strumenti legati alla tradizione, che
delle nuove tecnologie e delle nuove espressioni linguistiche riscontrabili nelle manifestazioni nazionali ed internazionali.
L’Accademia organizzerà, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al
conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di studio, specifici modelli formativi.
Requisiti d’accesso:
Per essere ammessi al Corso di Diploma Accademico di I Livello occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria
superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. La selezione degli studenti ammessi al corso viene
fatta su base di un esame di ammissione finalizzato all'individuazione delle qualità formali e delle competenze tecnico-artistiche
possedute dal candidato, con particolare riferimento alle tecniche della rappresentazione e della progettazione.
Tipologia della prova d'accesso:
Le prove di ammissione prevedono:
 test a risposte multiple con domande al 50% di cultura generale e al 50% specifiche dell'area di competenza della Scuola;
 prova di disegno dal vero, con uso, o non, di modelli viventi o di qualunque altro soggetto, a seconda delle scelte della
Commissione;
 prova grafica a tema libero consistente in uno o più elaborati realizzati utilizzando le tecniche più consone al candidato.
Le prove si svolgeranno in giorni successivi e termineranno con un colloquio attitudinale.
Tipologia della prova finale:
La prova finale si compone di:
 un progetto consistente nella produzione di elaborati su tema specificamente assegnato dal docente del corso della
disciplina d'indirizzo cui lo studente risulta iscritto;
 una tesi di carattere storico-teorico o metodologico o tecnico-artistico, sotto forma di saggio breve, in una delle discipline
comprese nel curriculum didattico o nel piano personale di studi.

結果 (繁體中文) 1:

學習目標:從裝飾學校學士學位進修的課程的目的確保充分掌握的藝術技巧和方法以及具體技能的掌握紀律和專業為學習者提供知識和設計方法和表達中的使用工具和藝術手法，對常規儀器和新技術。學校的課程目標是做到一般知識和技術的實施專案，土地管理環境工程，開展研究和研究藝術視覺語言。學校的文憑的畢業生必須:1) 擁有足夠的技術和業務培訓，方法和內容方面的研究領域他們的藝術、 工藝、 技術的視覺和造型藝術在裝飾;2) 具備適當的方法和關鍵文書，以獲得在表達性語言能力最先進的技術和技術;3) 能夠有效地使用至少一種歐盟語言，除了母語，主要範圍的能力和交流的一般資訊;4) 擁有足夠的技能和工具為通信和資訊的管理，特別是與It 工具。就業前景:學校的畢業生將在不同的領域，無論是在藝術實踐領域中執行專業活動藝術和創造性的活動，以及不同領域的應用，程式設計合作具體行動的裝飾，特別是在傳統儀器領域的設計與實現，新技術和新的語言表達，發現在國家和國際事件。學院將舉辦，與公共和私人機構，講習班和實習必要作出貢獻會議的具體的專門知識和意願設置進一步具體為每個課程的學習，培養模式。入學要求:若要直接入讀學士學位課程必須具有高中畢業文憑上級或其他國外，所頒授的學歷承認。參加該課程的學生的選擇是根據入學考試旨在確定了正式的品質和技術和藝術技巧由申請人，特別提到表示技術和設計。測試類型:入學考試包括:政法個多項選擇題的問題在 50%和 50%一般知識特定于領域的專門知識的學校;政法的繪圖，使用，或不的生活模式或任何其他問題，根據您的選擇的證據委員會;政法圖形證據最好使用技術的免費主題組成的一個或多個處理製造適合的候選人。測試將接連幾天舉行，並將結束與能力的一次採訪。期末考試的類型:期末考試包括:一個專案中的生產包含處理主題課程的老師特別指派的政法學科的位址，學生註冊;政法歷史理論或方法或技術與藝術，在一篇短文，在學科之一的形式中的一篇論文包括在課程中或中的個人學習計劃。

結果 (繁體中文) 2:

培養目標：
為裝飾的學歷文憑層次的學校的實現研究課程的目的是
保證的方法和藝術手法充分掌握和特殊技能的獲得
和職業紀律，以為學習者提供知識和設計方法，並表現使用
儀器和藝術實踐方面的傳統儀器和新技術。學院的課程將
旨在實現為實現項目，土地管理，一般和技術知識
的環境工程，以及制定關於藝術和視覺語言的學習和研究。
在文憑課程畢業生學校必須：
1）具備足夠的技術和業務培訓，方法和相對於領域的研究內容，
它的藝術，技術，視覺和造型藝術參照裝修技術;
2）具有方法和工具的關鍵充足的表現語言的技能採集
技術和最先進的技術;
3）能夠有效地使用至少一個歐洲語系，除了自己的母語，
在其職權主要領域，並進行了交流一般信息;
4）對通信和信息管理合適的技能和工具，特別是
在IT工具。
就業前景：
畢業生將開展在各個領域的專業活動，無論是在自由的藝術行業，無論是在現場
視覺藝術和創作活動，以及有關申請，規劃，不同領域進行合作的
設計和實施具體的干預措施的裝飾，無論是在連接到傳統的儀表領域，即
新技術和新的語言表達在國家和國際活動中，
學院將組織，協同公共和私營機構，實習和學徒最適合做出貢獻
的特殊技能成就，將進一步明確，學習，具體的培訓模式的每一門課程。
要求D'訪問：
有資格的學術文憑課程I級必須擁有中學文憑的
上級或國外獲得並確認為有效的另一資格。承認課程的學生的選擇
的考試目的是確定正式的素質和技術和藝術技能的基礎上完成
的候選人擁有，特別是對代表和設計技術。
該接入測試的類型學：
錄取測試包括：
帶著問題到普通教育的50％，具體到學校的管轄範圍50％選擇題測試;
從壽命試驗圖紙，與使用，還是不行，生活模式或任何其他人的，這取決於的選擇
委員會;
圖形嘗試免費的主題包括使用最適合人選的技術創建一個或多個作品。
這些測試將在接下來的幾天將與資質採訪結束。
測試類型最後：
期末考試包括：
在專門就通過該課程的老師佈置的題目製作精細的一個顯著項目
，其中學生註冊的地址紀律;
的歷史和理論或方法或技術，藝術的論文在短文的形式，在學科之一
列入課程，或在個人學習計劃。

結果 (繁體中文) 3:

教育目標 : 乘冪課程的研究畢業證書層級學術學校的標識有客觀的乘冪確保適當控制的方法和藝術技巧以及擷取特定技能
AGENT 懲戒專業及以提供學習者知識和設計方法和風格突出在使用
工具與藝術實務方面的傳統儀器和新的技術。 這些課程的學校是乘冪目的是要達到知識與技巧的實現專案與介入措施上的領土、乘冪環保、運作方式以及開發的加深和研究的藝術語言視覺 - 。
青年畢業生在畢業證書課程的學校必須 : 乘冪 1 ) 擁有足夠的訓練技術操作、方法及內容之領域的研究方面乘冪自己的藝術、技巧和技術的視覺和塑膠藝術與參考的標識 ;
2 ) 擁有 methodological 工具及適當的關鍵性的擷取的技巧的風格突出語言的乘冪技巧和技術更多的進階 ; 乘冪 3 ) 能有效地使用至少一項歐盟語言除了母語、乘冪在這些主體能力及交換資訊 ;
4 ) 擁有足夠技能與工具的通訊與資訊管理 , 特別是與乘冪資訊組工具。就業前景 : 乘冪畢業生之間的學校將會播放專業活動在不同的區域 , 同時在自由藝術職業、兩個欄位中的乘冪視覺藝術及創意活動 , 以及共同合作 ,相對於不同領域的應用程式、程式設計、乘冪設計和實作特定介入措施的標識 , 這兩個欄位中的各種工具與傳統、乘冪的新技術和新語言表達式在中找到國內與國際 choral 事件。該學院會安排 , 遵守公共與私人機構合作 ,各階段及見習機會更適合做出貢獻成就乘冪的特定技能與將會定義為每個課程的研究、訓練模型。輸入條件 : 乘冪是已註冊的課程的第一級學術畢業證書必須在持有一中學前乘冪或其他教育資格取得國外旅遊、辨識為適合。 選擇的學生註冊的課程是乘冪對基礎的入口檢查旨在識別正式品質與技術與藝術乘冪擁有的候選者 , 具有特定參考技巧的表現與設計。類型的憑證的存取 : 乘冪註冊測試包括 :
 測試在多個回應問題到 50 % 的通用文化以及 50 % 給特定區域的能力的學校 ;
 測試的繪圖的真實、使用、或不的生活模式或任何其他人 , 根據選擇的乘冪委員會 ;
 測試圖形免費主題包含一或多個解說的技巧最適合的候選人。
該測試將會井然有序在下列日期及將完成的資質測試。拓撲、運作的最終測試 : 乘冪最後的測試包括 :
 專案包括在生產處理主題特別指派的老師的課程的乘冪法則的地址以學生登記 ;
 一篇論文的歷史字理論或 methodological 或技術的藝術形式的短論說文、在某一科目乘冪包含在課程中或個人計畫之研究。